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Banner e vídeo FINAIS

   A nossa intervenção é voltada para a parte da abstração que envolvia chamar a atenção para o tamanho do local. Logo, pensamos na ideia da luz negra no corredor ao lado da rampa para poder haver algo um pouco interativo e que voltasse a atenção das pessoas para o espaço que é pouco notado. A ideia é fazer uma espécie de câmara onde haverá luz negra e objetos dependurados que a refletirão. Além disso, serão colocados elásticos "ao redor" do jardim lateral, de forma que o cerque, mas ao mesmo tempo permita enxergar do outro lado. Assim, ocorre o desvio do olhar para o local "bloqueado", mas não impede a passagem das pessoas, o objetivo primário da marquise. Por fim, a ideia das sombras é algo para acrescentar no aspecto visual, chamando a atenção sem poluir demais a vista. No geral,  a intervenção é voltada pro lado artístico e visualmente agradável, destacando um pouco mais alguns aspectos pouco notados da marquise.    Foram usados na intervenção: elásticos, g...

Pré-entrega do banner e do vídeo da intervenção

O trabalho final de AIA inclui a apresentação de um banner e um vídeo a respeito da intervenção feita, com isso, foi requerida a pré entrega para que pudessem haver críticas que possibilitassem a evolução do trabalho até à data de entrega final.  Link para o vídeo:  Intervenção de AIA Link para o banner:  Banner

ENEM AIA 2018.2

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Foi realizada uma prova de sketch up e photoshop na sala, requisitando que fossem feitas uma foto editada e uma animação no sketch: Link para a animação:  sketch up Foto editada:

Photoshop das ideias concretas

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Foram criadas no photoshop as ideias concretas a respeito da intervenção que iria ser feita:

Pergunta sobre virtual e interatividade

Foi feita a seguinte pergunta para que houvesse a discussão em sala: "Como a virtualidade aberta (completa) se dá entre as pessoas e porque a busca disso ocorre através das representações?"

Seminário de Design

Foram escolhidos alguns projetos (links abaixo) para apresentação e discussão de acordo com o nosso interesse: Link 1:  Sitestepper  - um  programa de internet que mostra uma sala “vazia” em que você pode adicionar imagens, cores, sons e etc, por meio do escaneamento de websites. Link 2:  Flatsun  - é  um dispositivo circular que simula a superfície do Sol e que aumenta a intensidade das “emissões” com a aproximação das pessoas.

Imersão (dinâmica no espaço: Marquise)

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A atividade proposta envolvia a escolha de um local para fazer uma intervenção. Foram feitos croquis de vários espaços: Além disso, foi realizada uma performance  para melhor compreensão do espaço e uma rede de implicações para assimilar as sensações mais presenciadas no ambiente. Por fim, fizemos entrevistas para descobrir o que as pessoas sentem falta no espaço: Entrevistado 1: Júlia - 9º período       Considera que o espaço da escola era melhor aproveitado antigamente pela questão da quantidade de atividades desenvolvidas na escola, inclusive extracurriculares, isso permitia maior contato com uma diversidade maior de espaços. Nos primeiros períodos passava mais tempo na escola, preferindo áreas externas pela questão do convívio e conforto ( melhor luminosidade, ventilação, acomodação, etc). Acredita que atualmente existe menor movimento na escola devido a modificação dos espaços: fim da cantina, das mesas de madeira espalhadas...

Crítica - croquis da Praça da Liberdade

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O croqui apresentado possui traços leves e faz referência ao local de forma simples e pouco detalhada, porém sucinta. Além disso, para um desenho sem o auxílio de régua e borracha, mesmo com a falta de linearidade das retas, é possível perceber a questão da profundidade e ter uma noção da dimensão do edifício em questão.

Croquis da Praça da Liberdade

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Acoplamento do Hall

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Foi feito um trabalho em grupo com o objetivo de desenvolver um objeto interativo para ser acoplado no hall da entrada da Escola de Arquitetura. A ideia a ser apresentada tinha como objetivo criar uma espécie de filtro, criando uma nova realidade sobre o mundo real. Segue abaixo o protótipo apresentado: Além disso, foi feito um storyboard para direcionar o vídeo que foi feito para mostrar a interatividade do público com ele: E, por fim, segue o link para o  vídeo  final de interação com o objeto.